بررسی میزان آستانه شنوایی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سبزوار
نویسندگان
چکیده
مقدمه: شنوایی یکی از حیاتی ترین توانای های حسی انسان است. بدون آن بسیاری ازتوانایی های انسان تحت الشعاع قرار می گیرد و باعث نوعی عقب ماندگی و ناتوانی ذهنی و عقلی می شود. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع مقطعی- توصیفی می باشد، به صورت نمونه گیری چند مرحلهای انجام شده است . نمونه گیری درهمه ی رشته های تحصیلی وتمام ورودی های آنها با استفاده ازدستگاه اودیومتری به همراه پرسش نامه انجام شده است. یافته ها: گوش راست، 15 درصد از نمونه هادر فرکانس 1000 هرتز دچار عفونت های پایدار و یا عود کننده گوش میانی که همراه با ترشحات گوش باشد و بیش از سه ماه به طول بیانجامد، شده اند که نتایج حاصل از آزمون کای دو نیز نشان میدهد عفونت رابطه ی معنی داری با میزان بروز افت شنوایی دارد ( p=0.006)نتیجه گیری: این پژوهش کاهش شنوایی 2.65 درصدی را نشان می دهد که اغلب یه دلیل استفاده از غذاهای پرچرب در رژیم غذایی و عفونت گوش اتفاق افتاده است.
منابع مشابه
میزان رضایت مندی دانشجویان از خدمات و امکانات آموزشی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار در سال 1387
زمینه و هدف: بررسی میزان رضایت مندی دانشجویان به عنوان مشتریان نظام آموزشی نقش عمده ای در ارزیابی عملکرد و فعالیت های آموزشی دانشگاه دارد. هدف از این مطالعه بررسی میزان رضایت مندی دانشجویان از امکانات آموزشی دانشگاه می باشد. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع مقطعی توصیفی-تحلیلی در سال 1387 انجام گرفت. تعداد 414 نفر از دانشجویان به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. جمع آوری داده ها با ا...
متن کاملبررسی میزان معنویت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان
مقدمه: معنویت و رشد معنوی درانسان طی چند دهه گذشته به صورت روز افزون متخصصان بهداشت روانی را شیفته خود کرده است، یکی از اجزای زندگی سالم توجه به نیازهای معنوی است. با توجه به تغییر میزان معنویت در جوامع، گروههای اجتماعی و محیطهای مختلف، تعیین این بعد از سلامتی در جوامع مختلف، بویژه دانشجویان بایسته است. هدف: بررسی میزان معنویت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان مواد و روشها: این مطالعه به ...
متن کاملبررسی عادت های مطالعه در دانشجویان دانشکده علوم پزشکی سبزوار
زمینه و هدف: کیفیت و کمیت یادگیری از عوامل متعددی نظیر سطح عمومی هوش، سلامت جسمی و روانی، انگیزه، امکانات محیط زندگی، امکانات آموزشی و کمک آموزشی و قابلیت های شناختی تاثیر می پذیرند اما روان شناسان مشاهده کرده اند که حداقل در دوران دانشجویی، آن چه که بیشترین تاثیر را بر وضعیت عملکرد تحصیلی دانشجویان دارد، مهارت های عمومی مطالعه، یادگیری درسی و یادآوری مطالب آموخته شده است. لذا این مطالعه با هدف...
متن کاملبررسی عوامل مؤثر بر حضور در کلاسهای درس نظری از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سبزوار
مینه و هدف : در سالهای اخیر، عدم حضور دانشجویان در کلاسهای درس نظری یکی از مشکلات رو به افزایش دانشگاههای علوم پزشکی است. عدم حضور در کلاسهای درس، محیط پویای یاددهی- یادگیری را مختل و آن جا را به محیطی کسالتآور و ناخوشایند تبدیل مینماید. این مطالعه با هدف بررسی دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سبزوار نسبت به عوامل مؤثر در حضور آنها در کلاسهای درس نظری در سال 1390 انجام شد. روش کار: ...
متن کاملبررسی تفکر انتقادی کارورزان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی سبزوار
مقدمه: تفکر انتقادی یکی از مؤلفه های تصمیم گیری بالینی و معیاری برای کارآیی بالینی افراد حرفه ای و دانشجویان پرستاری و عامل مهمی در ارتقای استقلال حرفه ی پرستاری به شمار می رود. با توجه به نامناسب بودن نتیجه مطالعات قبلی و با توجه به اهمیت توانایی تفکر انتقادی در پرستاری و تاثیر پذیرفتن این موضوع از فرهنگ افراد، مطالعات بیشتر در زمینه توانایی تفکر انتقادی در دانشجویان پرستاری مورد نیاز است. ...
متن کاملبررسی رابطه بین کمالگرایی با سبکهای فرزندپروری در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سبزوار
مقدمه: هدف پژوهش حاضر تعیین رابطهی بین کمالگرایی و سبکهای فرزندپروری در بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سبزوار می باشد. روشکار: این پژوهش از نوع توصیفی مقطعی و جامعه آماری را دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سبزوار در سال تحصیلی 95-1394 تشکیل دادند. حجم نمونه280 نفر و روش نمونهگیری از نوع طبقهبندی شده تصادفی بود. برای تحلیل دادهها از میانگین، انحراف معیار و برای متغیرهایی با توزیع نرمال از ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
بیهق، مجله کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی سبزوارناشر: کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار
ISSN 2008-0328
دوره 15
شماره 1 2015
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023